Welche Romane sind um 1900 typisch für modernes Erzählen?
FSS
Jahr: 2006
Sprache: Deutsch
Umfang: 3 S.
Verfügbar
- Inhalt:
- Ein zentrales Aufgabenelement im Deutschunterricht der Oberstufe und auch im Abitur ist die "Erörterung im Anschluss an eine Textvorlage", d.h. man bekommt einen argumentativen Text mit einer mehr oder weniger akzeptablen Position und soll zu ihm und dem dort angesprochenen Thema Stellung nehmen. Wie immer bei den FSS-Lückentexten bringt auch dieses Material das Wesentliche dieser Aufsatzform auf "5 Punkte" und macht es damit besser begreifbar. Der Rest ist natürlich Übung. - Zunächst der FSS-Lückentext (Aufbrechung der klassischen Erzählordnung, Aufbau des Romans bei Rilke, Die Undurchsichtigkeit in Kafkas "Der Prozess", Zersplitterung der Handlung in Döblins "Berlin Alexanderplatz", Robert Musils "Der Mann ohne Eigenschaften" - Didaktische Hinweise zum Einsatz - Auflösung der Lücken
Titelinformationen
Titel: Welche Romane sind um 1900 typisch für modernes Erzählen?
Herausgeber: Tornsdorf, Helmut
Verlag: School Scout
Schlagwort: Roman, Erzählen, Deutschunterricht
Kategorie: Schule & Lernen, Fächer, Deutsch, Aufsatzformen & Referate Schule & Lernen, Fächer, Deutsch, Lückentexte
Dateigröße: 105 KB
Format: PDF
Max. Ausleihdauer: 1 Tag