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Geschichte besser verstehen am Beispiel eines fiktiven Gespräches zweier Exilanten über das Scheitern der Revolution von 1848

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Themenquiz (bsd. für Hauptschule und Realschule): Industrielle Revolution

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Timm, Uwe - Der Schatz auf Pagensand

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Quelleninterpretation: Jaques Godechot: "Der weiße Terror" - Beispiel einer Sekundärquelle

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Quelleninterpretation: François Noël Babeuf am 6. November 1795 - "Der Krieg der Armen gegen die Reichen"

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Quelleninterpretation: Ein Brief des Grafen Mirabeau vom 15. Oktober 1789

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Quelleninterpretation: Die Direktorialverfassung vom 22. August 1795

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Themenquiz (bsd. für Hauptschule und Realschule): Die Reichsgründung 1871

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Welche Kunsttheorie vertrat Schiller - von "Anmut und Würde" bis zur "ästhetischen Erziehung"?

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Geschichte besser verstehen am Beispiel eines fiktiven Gespräches zweier Diplomaten zu Beginn des Ersten Weltkrieges

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Geschichte besser verstehen am Beispiel eines fiktiven Gespräches zweier Soldaten nach der Niederlage Napoleons in der Schlacht bei Waterloo

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Themenquiz (bsd. für Hauptschule und Realschule): Märzrevolution 1848

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Schmitt, Éric-Emmanuel - Monsieur Ibrahim et les fleurs du Coran (Inhaltserläuterung)

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Themenquiz (bsd. für Hauptschule und Realschule): Regierungsbildung

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Hebel, Johann Peter - Der geheilte Patient

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Kunert, Günter - Der fliegende Mensch

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Locke, John - Zwei Abhandlungen über die Regierung!

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Lernwerkstatt: Die Geologie des Kaiserstuhls

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Kunert, Günter - Der fliegende Mensch (Interpretation)

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