Wie geht man am besten bei der Interpretation von Bildern als Quellen vor?
FSS Lückentext
año: 2006
idioma: Deutsch
tamaño: 3 p.
disponible
- contenido:
- In diesem Lückentext geht es um die Interpretation von Bildern als Quellen als zentrales Thema des Geschichtsunterrichts. Inhalt: - Zunächst der FSS-Lückentext (Das Bild als eigene Quellengattung, Bedeutung des Entstehungskontextes, Geordnete Beschreibung des Dargestellten, Genaue Erläuterung der wichtigsten Details, Die Endauswertung des Bildes) - Didaktische Hinweise zum Einsatz - Auflösung der Lücken
Información de título
título: Wie geht man am besten bei der Interpretation von Bildern als Quellen vor?
Mitwirkende: Tornsdorf, Helmut
editorial: School Scout
categoría: Schule & Lernen, Fächer, Geschichte
tamaño del archivo: 103 KB
formato: PDF
plazo del préstamo: 1 dia