Wie geht man am besten bei der Interpretation von Bildern als Quellen vor?
FSS Lückentext
Année: 2006
Langue: Allemand
Étendue: 3 P.
Disponible
- Contenu:
- In diesem Lückentext geht es um die Interpretation von Bildern als Quellen als zentrales Thema des Geschichtsunterrichts. Inhalt: - Zunächst der FSS-Lückentext (Das Bild als eigene Quellengattung, Bedeutung des Entstehungskontextes, Geordnete Beschreibung des Dargestellten, Genaue Erläuterung der wichtigsten Details, Die Endauswertung des Bildes) - Didaktische Hinweise zum Einsatz - Auflösung der Lücken
Informations sur le titre
Titre: Wie geht man am besten bei der Interpretation von Bildern als Quellen vor?
Mitwirkende: Tornsdorf, Helmut
Éditeur: School Scout
Catégorie: École & apprentissage, Matières, Histoire
Taille du fichier: 103 Ko
Format: PDF
Durée du prêt: 1 jour