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Klassenarbeit - Klasse 9 bis Klasse 10: Analyse eines Sachtextes mit Stellungnahme: Schluss mit der Idee des Täter-Opfer-Ausgleichs

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Anstoßtext: Toleranz üben, bis sie keine Mehrheit mehr hat? Oder: Warum man das Schweizer Minarettverbot durchaus verstehen kann

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Anstoßtext: "30 Sekunden reichen nur für Heiratsschwindler oder: Warum wir Menschen nicht gleich in eine Schublade stecken sollten"

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Anstoßtext: "Wartet nicht mit meinem Nachruf oder: Warum wir offener miteinander umgehen sollten!"

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4 Klassenarbeiten für Klasse 5

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Themenquiz (bsd. für Hauptschule und Realschule): Kreuzzüge

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Grimm, Jacob und Wilhelm - Vogel Phönix

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Wie standen sich Christen und Muslime im Mittelalter gegenüber?

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Warum zogen die Kreuzfahrer im Mittelalter in das Heilige Land?

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Welche Stellung hatte Europa in der "mittelalterlichen" Welt im Vergleich zu anderen Kulturräumen?

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Kinder experimentieren: Licht und Schatten

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Lernwerkstatt: Halloween

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Kluge, Alexander - Ein Liebesversuch

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Hesse, Hermann - Siddharta - Interpretation des 2. Teils - B

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Epochen-Quiz: Die Kreuzzüge

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Hofmannsthal, Hugo von - Brief des Lord Chandos

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Quelleninterpretation: Die Politik der Alliierten gegenüber dem besiegten Frankreich

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Quelleninterpretation: Die Proklamation der Konsuln vom 15. Dezember 1799

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Redekunst: Cicero - De oratore I, 65-72 - Arbeitsblatt

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Was haben die Irakkriege mit den Kreuzzügen zu tun?

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Anstoßtext: Toleranz üben, bis sie keine Mehrheit mehr hat? Oder: Warum man das Schweizer Minarettverbot durchaus verstehen kann

Anstoßtext: "30 Sekunden reichen nur für Heiratsschwindler oder: Warum wir Menschen nicht gleich in eine Schublade stecken sollten"

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Wie standen sich Christen und Muslime im Mittelalter gegenüber?

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