Wie kündigen wir schwierige Ereignisse, z.B. einen Umzug, so an, dass Kinder sie positiv annehmen? W ...
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Wie Lehrer auf die alltäglichen Störungen im Unterricht reagieren und wie man sie wirklich in den G ...
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»Wer ein Warum zu leben hat, erträgt fast jedes Wie« – nach diesem Motto erforschte Viktor Frankl, w ...
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Die Profilbildung von Schulen, die Kunst und Kultur als zentrale Bausteine der Schulentwicklung begr ...
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Über Hausaufgaben wird viel und heftig diskutiert: Sind sie wirklich notwendig? Stellen sie ein Prob ...
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• Das erste Standardwerk über Fantasiereisen • Mit Schreibkurs und 51 erprobten »Reisetexten« für un ...
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Improvisation und Storytelling sind wirksame Methoden, um mit Gruppen fachlich zu arbeiten. Wirksam ...
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Dieses Buch knüpft an die »Inklusive Didaktik« (Beltz 2014) von Kersten Reich an. Die dort vorgestel ...
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Besondere Methoden und ungewöhnliche Orte schaffen Möglichkeiten, um das Coaching erfolgreich und na ...
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Wer mit Menschen arbeitet, muss verstehen, wie sie ticken! Was ist Persönlichkeit? Wie bringe ich Me ...
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Döpfner, Manfred; Schürmann, Stephanie
Hyperaktive und trotzige Kinder stellen oft eine große Belastung für den Familienalltag dar. Aber El ...
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Senckel, Barbara; Luxen, Ulrike
Die entwicklungsfreundliche Beziehung ist ein ressourcenorientiertes Konzept, das die Entfaltung der ...
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Erretkamps, Anna; Kufner, Katharina; Schmid, Susanne
Bei Menschen mit geistiger Behinderung besteht im Vergleich zur Allgemeinbevölkerung drei- bis vierm ...
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Eckert, Marcus; Tarnowski, Torsten
Das Training "Stark im Stress" fördert die Stressbewältigungskompetenzen der Teilnehmer auf multimod ...
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Proft, Julia; Schoofs, Theresa; Krämer, Katharina
Menschen mit Autismus sind meist pünktlich und sorgfältig, achten auf Details und sind routiniert, w ...
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