Schüler mit geistiger Behinderung unterrichten
Didaktik für Förder- und Regelschule
Auteur: Terfloth, Karin; Bauersfeld, Sören
Année: 2019
Langue: Allemand
Étendue: 270 P.
Disponible
5.0
- Contenu:
- Unterrichtsplanung gehört zum Kerngeschäft aller LehrerInnen in Sonder- und Regelschulen. Fundiert und praxisorientiert zeigt dieses Buch, welche Schritte für einen systematisch geplanten und strukturierten Unterricht zu beachten sind und wie eine Didaktik für Lerngruppen mit SchülerInnen mit geistiger Behinderung konkret umgesetzt werden kann. Am Beispiel eines Unterrichtsprojekts werden die wichtigsten didaktischen Schritte dargestellt: Die Auswahl von Inhalten, Zielformulierung, methodische und mediale Vermittlung, Kommunikation im Klassenzimmer sowie die Analyse von Unterrichtsverläufen.
Prof. Dr. Karin Terfloth ist Sonderschullehrerin und lehrt an der PH Heidelberg.
Sören Bauersfeld ist Sonderschullehrer im Hochschuldienst und lehrt an dem Seminar f. Aus- u. Fortbildung d. Lehrkräfte Heidelberg.
Informations sur le titre
Titre: Schüler mit geistiger Behinderung unterrichten
Auteur: Terfloth, Karin; Bauersfeld, Sören
Éditeur: utb GmbH
ISBN: 9783846352151
Catégorie: Traités & guides, Pédagogie & psychologie, Orthopédagogie
Taille du fichier: 14 Mo
Format: ePub
Durée du prêt: 21 jours
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